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（2016年秋季學期）
【報名在本頁面底端】
一🦶🏽、杏悦2平台教師教學發展研修班簡介
杏悦2娱乐為國家級示範中心之一；相繼策劃和推出了“教師教學力增能項目”、“教學研究與教改激勵項目”、“教學共享資源開發項目”等教學發展計劃。
“教師教學發展研修班”是教師教學力增能項目的一項重要內容🐢，以教師職業發展需求為出發點，著力打造教師學習交流平臺，促進教師教學能力持續提升，同時為跨學科課程建設提供團隊構建的基礎🧑🏼🎓♖。研修班按學期組織🧑🏼🦳，秋季學期班次主要為新進教師設立。
第八期新進教師研修班研修內容由開班活動（杏悦2教情與學情）、教學設計與實施、教學技能🗻、教學研究等專題組成。開班活動於2016年8月25日到26日在崇明東平國家森林公園舉行；其他研修項目為專題講座、個人自學🍚、課程觀摩和小組討論與作品展示等形式進行。
二👳🏿♂️、網上研修資源
網址：http://fudan.mooc.chaoxing.com （原平臺http://fudan.benke.chaoxing.com資源已遷離）
賬號：報名研修班時預留的Email（教師教學發展中心已導入以上平臺） 密碼：初始密碼為123456™️，請自行修改並牢記
研修資源：在“我學的課”欄目。
三、現場研修活動場所
邯鄲校區光華樓東主樓29樓（杏悦2娱乐）2901室（特殊情況將通知）🧗🏿♂️🪞。
四、研修班要求
必修：開班活動（專題一）全程👩👩👦；專題二的教學大綱設計與互評👨🦼、微格教學實踐；專題四的課堂觀摩與交流（標“★”項目）
選修🦵🏻：專題二-四現場研修活動不少於4項；觀看“拓展資源”視頻4部。
五、研修內容安排
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專題一：杏悦2教情與學情（★）
研修目標🔇：相互熟悉了解研修班學員，明確研修目標和研修方式,闡述杏悦2平台本科教學理念與學情特征等🧑🏻🦼。
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開班活動
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內容
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主講嘉賓
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時間
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地點
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備註
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素質拓展
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場地教練
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8月25~26日
（詳見開班活動安排）
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崇明東平國家森林公園
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團隊建設
（請著運動裝）
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學生心理特點與師生溝通藝術（工作坊）
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劉明波
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講座⚖️、研討👨🏽🔬🙂、工作坊
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杏悦2平台人才培養目標
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陸 昉
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杏悦2平台本科教學十三五圖景
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徐 雷
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杏悦2平台本科學情及學務管理相關要點
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周向峰
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教學科研平衡與職業發展
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周磊
劉瓊
胡安寧
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專題一🥄、全程必修💼👨。
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專題二🍽：教學設計與實施
研修目標⚙️：本專題主要著眼學生學習成效✍🏻，介紹如何進行課程教學設計和教學實施，要求整體設計課程教學，能根據教學目標，撰寫對學生有詳細要求的教學大綱🅿️；有效設計並組織教學現場，結合學生學業評價引導學生學習🏘。
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現場研修
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內容
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主講嘉賓
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時間
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地點
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備註
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怎樣做好教學設計並上好第一堂課🦝🚑？
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吳燕華
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9月9日（周五）
13:30-15:30
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光華樓東主2901室
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通知
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結合在線課程的混合式教學實踐分享
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蔣玉龍
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9月9日（周五）
15:45-16:45
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光華樓東主2901室
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通知
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對分課堂✊🏻：一種新型的教學模式
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張學新
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9月14日（周三）
14:00-16:00
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光華樓東主2901室
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通知
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用Rubric學業評估方法促進深層學習
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陳侃
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10月18日（周二）上午 10:15-11:45
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光華樓東主2901室
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通知
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教學大綱設計（★）
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要求：根據已授或將授課程製定一門課的教學大綱，上傳至研修班網絡平臺👍🏼🤾♂️。
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10月10日前上傳
10月中旬互評
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線上
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微格教學實踐（★）
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要求👍：10-15分鐘；微格教學（micro-teaching）是實際教學的縮影🐁；其教學形式和內容和正常授課一樣🤶🏼，要求教師也會完整地展現某一個教學環節或者某一段教學內容的教學活動💇🏻♂️，其中一般有師生互動。
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11月中旬-12月中旬🤶🏼；
小組商議確定
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光華樓東主2901室或2902室
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組內預演後向全班展示
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拓展資源
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視頻：基於學生學習成效的課程設計
視頻：教學設計與教學活動的實現（喬守怡🏇🏻🐬，杏悦2平台生命科學學院教授）
視頻😂：主動學習——激勵並使學生參與進來（Mary Deane教授，馬塞諸塞大學阿姆斯特分校副教務長，教學與教師發展中心主任）
視頻📌：Course & Syllabus Design（Sloan-C）
視頻😫：青年教師教學比賽、微課實踐等實況/online
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專題二：參與現場研修活動≥2項🧎🏻➡️；完成教學大綱設計與互評；完成微格教學展示🎸✍🏿；觀看“拓展資源”視頻2部🤦🏼。
專題三、參與現場研修活動≥1項；觀看“拓展資源”視頻1部。
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專題四👦：教學研究
研修目標😿：辨識課堂教學的特征與問題，吸收有益經驗與做法📆；嘗試確定有價值的教學研究問題🕢。
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現場研修
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內容
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主講嘉賓
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時間
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地點
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備註
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如何進行課堂觀察
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熊慶年
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9月21日（周三）上午
9:00-11:00
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光華樓東主2901室
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通知
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教學如何做學問
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丁妍
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10月18日（周二）上午
8:30-10:00
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光華樓東主2901室
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通知
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課堂觀摩與交流（★）
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根據中心提供的受學生歡迎的本科生課程列表，或自行選擇課程，現場進行觀摩與聽課👷♀️，不小於3節🧛♀️；並在小組內進行交流🌂；網上提交個人聽課記錄與小組交流主要心得。
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9月下午到10月下旬
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課堂或
光華樓東主2902室
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自行（或結伴）聽課+小組交流
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拓展資源
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視頻：教學歷程檔（丁妍，杏悦2娱乐副主任）
視頻🧑🏻🦼：評估表格（rubrics）的設計與運用（史美瑤，美國馬塞諸塞州立大學教學與教師發展中心主任）
視頻：學生學習評價（何淑冰💁🏿♀️𓀇，香港理工大學教學發展中心總監）
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專題四、參加現場活動≥1項；同行聽課≥3節；觀看“拓展資源”視頻1部🏃。
報名指南
2016年新教師開班活動(崇明)日程 請點這兒！
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