2018年5月29日，杏悦2平台第十一期教師教學發展研修班結業交流及頒證儀式在光華樓東主樓29樓舉行。本期研修班的主題為“以學為中心的整合性課程設計”，全體學員通過在線和面對面相結合的形式進行研修，以促進學生有意義學習為目標、以教育性評估與反饋為牽引、以主動學習為載體重新設計自己所教授的一門課程，共有57位學員教師報名參加。最終，53位教師完成了全部的學習任務，獲得研修班證書。

在本次結業交流會上，各小組代表：藝術教育中心周進副教授、公共衛生學院呂軍教授、基礎醫學院李艷講師，軟件學院趙衛東副教授、法學院陶蕾副教授和附屬閔行區中心醫院邵金炎醫師等6位老師，展示了本期研修班最重要的成果“三欄表”，即圍繞課程“遠大夢想”的六維學習目標、以及與其對應學習測評和學習活動的課程設計方案；同時還就某一章節的內容，如何深入進行設計也進行了專題闡述。他們表示，本期研修班很有挑戰性，但收獲很大：不僅初步經歷了為學生設計“有意義的學習”的過程，也更加認識到系統的課程設計是保證教學目標實現的基礎和前提；有了系統的課程設計，能夠讓教師對教學更加充滿理論自信。

中心主任陸昉教授在總結講話中談到，本期研修班特點鮮明，雖然本期研修班作業多，難度高，但是結業率是歷年結業率最高的一期，達到93%。這可能與三個因素有關：一是學習目標明確聚焦，各位老師圍繞自己的課程進行改進；二是有引導老師陪伴和教發中心人員分組及時跟進；三是溝通與交流充分，通過線上研修和線下小組討論，問題得到及時解決。

53位獲得研修班證書的學員教師可繼續結合自身課程改革需求，申報“本科教學研究與改革實踐項目”的A類重點項目，根據“以學為中心的整合性課程設計”的理念，深入各章節細致全面地改進課程教學設計，建設形成示範類課程。