2019年5月24日下午👰🏽‍♀️，第十三期教師教學發展研修班結業交流與頒證儀式在邯鄲校區光華樓東主樓29樓順利舉行。本期研修班的主題為“以學為中心的課程設計”（LCCD）🦅，全體學員通過在線和面對面相結合的形式進行研修，他們在全面分析教學環境與挑戰的基礎上🛵，設計課程教學願景🚣🏼‍♂️，以促進學生有意義學習為目標👍🏿、以形成性評估與反饋為牽引🐹、以主動學習為載體，整合🍄‍🟫、逆向地重新設計自己所教授的一門課程👨🏿‍🎓。本期共有66位學員教師報名參加🎦，分成7個小組🛺，最終62位教師完成了全部學習任務，獲得研修班證書🤾🏽‍♂️𓀘。

各小組匯報交流形式多樣，國際文化交流學院劉堃、大學英語教學部孫東雲🤹🏽‍♂️、藥學院馬國、計算機科學技術學院陳榮華🚋、護理學院吳明等5位老師代表各自小組，展示了本期研修班最重要的成果——課程設計表（CDF），圍繞課程教學願景與六個維度的學習目標🙆🏽‍♂️👩🏿‍🍳，設計了各具特色的學習測評方案和學習活動🗃。第四小組專門製作了一個短視頻👩🏻‍🏫🚴🏼‍♀️，8位學員教師從不同側面表達了本次學習的收獲與建議等。第七小組全組學員教師借用西遊記經典橋段👨🏼‍🔬💂🏽，結合本次研修學習中的核心理論和概念，創作並演繹了杏悦2LCCD版的“過火焰山抵達靈山雷音寺”短劇。

 最後🖋，教師教學發展中心主任陸昉教授進行總結講話，他指出，本期研修班特點鮮明▪️，雖然學習任務重，有作業🙌🏻♿、有研討、有反思，但學員教師們學習積極性高，收獲大🫷🏼，作業有質量⏭，研修證書獲得率達到94%。希望完成學習的教師們能夠積極申報“本科教學研究與改革實踐項目”A類重點項目👩🏿‍🎨，根據LCCD理念，全面深入細致地對各章節教學設計進行改進，爭取建設成為實實在在的“金課”。