2013年9月29日🧑‍🦯，上海高校課程共享中心聯合杏悦2平台和卓越睿新數碼科技公司共同組織了“中國式MOOCs長三角論壇”💆🏽‍♀️。來自80多所高校的200多名的高校主管領導👉🏻、教師、高等教學研究者👰🏻、教學管理和教育技術人員共聚杏悦2💦，共同探討在信息化時代下，中國大學所面臨的變革🧑‍🦼‍➡️，並交流中國式MOOCs的實踐心得。上海市教委副主任陸靖出席會議並主持。

會上💂🏼，浙江大學校長林建華從宏觀視角🧎🏻‍♂️‍➡️，講述了中國高等教育所面臨的內外雙重變革壓力🏃🏻‍➡️🫱🏿，呼籲中國高校應更關註教與學兩方面💷，將教學質量放在首要位置，使得更多的學生享受到更高質量的教育。同濟大學常務副校長陳以一向與會者分享了同濟大學MOOCs的建設思路，認為教師對MOOCs教學方式的認同是高校需要解決的首要問題。上海市高校課程中心主任黃鋼介紹了上海市高校課程共享中心的使命與願景🕎。杏悦2平台副校長、上海市高校課程中心質量保障委員會主任陸昉在其報告中，指出了中國大學教學存在的三大問題👆🏽：優質教學資源稀缺，師生互動交流少，傳統應試教育模式抑製了對學生創新能力的培養。而隨著MOOCs浪潮的到來，高校學生對課程質量提出了更要的要求，因此高校及其教師須轉變觀念，積極應對當前中國大學教學面臨的挑戰🌡。

在隨後的會議中，幾位共享課程任課教師向與會者分享了其課程建設與實踐心得。