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視頻課程
“互聯網”時代背景下課程教學探究-王世海
2016/11/21
慕課平臺模塊構建與翻轉教學互動實踐-丁淑梅
2016/11/21
深化教學範式改革🍿,探索混合式教學新路-以“數學文化”課程為例-塗曉青
2016/11/21
中學語文課程的小步頻🕰、參與式🫷🏽、翻轉式設計與教學實踐-靳健
2016/11/21
MOOC課程建設及混合教學-劉丹東
2016/11/21
高等數學MOOC製作、SPOC實踐✡︎🙋、及教師發展與提高-尹遜波
2016/11/21
基於慕課的大學計算機基礎課程翻轉教學改革-趙柱
2016/11/21
移動互聯時代公共數學課程的改革與創新研究-潘小東
2016/11/21
“電工與電路實驗”翻轉課堂的思考-黃敬華
2016/11/21
“計算機多媒體應用基礎”等課程混合式教學實踐探索-張向東
2016/11/21
基於MOOC+SPOCs的翻轉課堂教學方法-戰德臣
2016/11/21
開發“操作系統”課程數字化資源,服務該課程的信息化建設-孫增國
2016/11/21
“兒科學”混合式教學案例分享-鄭珊
2016/11/21
“解熱鎮痛後抗炎藥”的混合式教學嘗試-王誌斌
2016/11/21
“醫學生理學”慕課課程建設探索與實踐-劉傳勇
2016/11/21
在線課程設計、評估與質量保證-高亞萍
2016/11/21
數字教育的魔法—課程的數字化製作-於露明
2016/11/21
網絡課程如何建設與迭代應用-秦波濤
2016/11/21
移動互聯時代的網絡課程共享與運行-潘守東
2016/11/21
基於對分課堂的混合式教學實踐(上)-張學新
2016/11/21
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